A linguagem, uma das características mais distintivas da humanidade, permeia todos os aspectos de nossa vida. Desde a comunicação cotidiana até a complexa criação de obras de arte e teorias científicas, o comportamento verbal é a base de nossa sociedade e cultura. Mas o que exatamente é o comportamento verbal? Como ele se desenvolve e como podemos compreendê-lo melhor? Confira abaixo tudo sobre o comportamento verbal!
O Que é Comportamento Verbal?

No campo da análise do comportamento, o comportamento verbal não se refere simplesmente à fala. Em vez disso, abrange qualquer comportamento que envolva a interação de um falante e um ouvinte, onde o comportamento do falante funciona como um estímulo para o ouvinte, e a resposta do ouvinte reforça o comportamento do falante. Essa definição ampla inclui:
Fala: A forma mais óbvia de comportamento verbal, envolvendo a produção de sons articulados.
Escrita: A representação gráfica da linguagem, permitindo a comunicação através do tempo e do espaço.
Gestos: Movimentos corporais que transmitem significado, como a língua de sinais.
Comunicação mediada por tecnologia: E-mails, mensagens de texto e outras formas de comunicação digital.
O ponto crucial é que o comportamento verbal é sempre social, envolvendo a interação entre pelo menos dois indivíduos.
Os Blocos de Construção do Comportamento Verbal
Para entender a complexidade do comportamento verbal, os analistas do comportamento o decompõem em unidades funcionais básicas, chamadas operantes verbais. Cada operante verbal é definido pela sua função, ou seja, pelo efeito que tem sobre o ouvinte.
Mando: O Operante do Pedido

O mando é o primeiro operante verbal a emergir no desenvolvimento infantil. É um pedido, uma ordem ou uma solicitação que especifica o reforçador desejado.
Exemplo: Uma criança diz “Leite!” porque quer leite. A consequência é a obtenção do leite.
O mando é único porque beneficia diretamente o falante, e não o ouvinte. É também o único operante verbal que não requer um estímulo discriminativo prévio. Como no caso do leite, que necessita apenas de um estímulo antescedente de privação.
Tato: O Operante da Nomeação

O tato é um operante verbal controlado por um estímulo não verbal. É o ato de nomear ou descrever objetos, eventos e propriedades do mundo ao nosso redor.
Exemplo: Uma pessoa vê um carro e diz “Carro”. A consequência é o reforço social, como um sorriso ou um aceno de cabeça do ouvinte.
O tato é essencial para a construção de nosso conhecimento sobre o mundo, permitindo-nos compartilhar nossas experiências com os outros.
Comportamento Ecoico: A Imitação Vocal

O comportamento ecoico é a imitação vocal de um estímulo verbal. É o ato de repetir o que outra pessoa diz.
Exemplo: Um professor diz “Paralelepípedo” e o aluno repete “Paralelepípedo”. A consequência é o reforço social, como um elogio do professor.
O comportamento ecoico é fundamental para o aprendizado da linguagem, permitindo que as crianças adquiram novas palavras e padrões de fala.
Comportamento Textual: A Leitura em Voz Alta

O comportamento textual ocorre quando um estímulo verbal escrito controla uma resposta verbal vocal correspondente. É o ato de ler em voz alta.
Exemplo: Uma pessoa vê a palavra “Livro” escrita em um livro e diz “Livro”. A consequência é a auto-estimulação auditiva e, possivelmente, o reforço social ou o reforço intrínseco.
O comportamento textual é essencial para a alfabetização, permitindo que as pessoas acessem informações e ideias armazenadas em forma escrita.
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Ditado: A Transcrição da Fala
O ditado é o oposto do comportamento textual. Ocorre quando um estímulo verbal vocal controla uma resposta verbal escrita correspondente. É o ato de escrever o que outra pessoa diz.
Exemplo: Uma pessoa ouve alguém dizer “Casa” e escreve a palavra “Casa” em um pedaço de papel. A consequência é a produção de um registro permanente da informação.
O ditado é uma habilidade valiosa para tomar notas, registrar informações e comunicar ideias de forma precisa. Além de ser uma ótima técnica para aprender a escrever corretamente.
Intraverbal: A Conversa Interna
O intraverbal é um operante verbal controlado por outro estímulo verbal, mas que não tem correspondência ponto a ponto com ele. É o tipo de comportamento verbal que ocorre em conversas, discussões e pensamentos.
Exemplo: Alguém diz “Um, dois, três…” e outra pessoa completa “…quatro, cinco, seis”. A consequência é a continuação da interação social.
O intraverbal é essencial para o pensamento abstrato, a resolução de problemas e a criatividade.
Além do Básico: Mando Encoberto e Autoclíticos

Além desses operantes verbais básicos, existem outros conceitos importantes que nos ajudam a entender a complexidade do comportamento verbal.
Mando Encoberto
Um mando encoberto é um mando que não é diretamente expresso, mas que influencia o comportamento do ouvinte de forma sutil.
Exemplo: Em vez de dizer “Feche a janela!”, uma pessoa diz “Está frio aqui, não?”. A consequência é que o ouvinte fecha a janela, mesmo sem ter recebido uma ordem direta.
O mando encoberto é frequentemente usado para manipular ou persuadir os outros, sem que eles percebam que estão sendo influenciados. É utilizado para benefício próprio de forma sutil.
Autoclíticos: Modificando o Significado
Autoclíticos são operantes verbais que modificam o efeito de outros operantes verbais. Eles fornecem informações adicionais sobre a resposta do falante, como a certeza, a quantidade ou a relação entre os eventos.
Exemplos:
“Eu acho” ou “Eu sei” (modificam a força da declaração).
“Não” (nega a declaração).
“E”, “Ou”, “Se… então” (estabelecem relações lógicas entre as declarações).
Os autoclíticos são essenciais para a precisão e a complexidade da linguagem, permitindo-nos expressar nuances e sutilezas em nossa comunicação.
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Conclusão
O comportamento verbal é um campo vasto e complexo, mas a análise comportamental oferece uma estrutura poderosa para compreendê-lo. Ao decompor a linguagem em seus operantes verbais básicos e analisar as contingências que os controlam, podemos obter insights valiosos sobre a natureza da comunicação humana e desenvolver intervenções mais eficazes para promover o desenvolvimento da linguagem e a resolução de problemas. Vamos exercitar? Durante a leitura desse artigo, quais operantes verbais você utilizou?
O que é comportamento verbal?
É toda ação que envolve interação social, como fala, escrita e gestos, onde a resposta do ouvinte reforça o falante.
Quais são os operantes verbais básicos?
Mando (pedido), tato (nomeação), ecoico (imitação), textual (leitura) e intraverbal (conversa interna).
O que é um mando encoberto?
Um pedido indireto que influencia o ouvinte sutilmente, sem uma ordem explícita.
Como o comportamento verbal se desenvolve?
Através da interação social, modelagem, reforço e da aquisição de classes de equivalência.